活用 (日语)

学校文法将现代活用形分为、、、、（假定形）和。

其中未然形、终止形、假定形、命令形是依据文法功能来划分出的分类，也就是说

• 未然形总是拿来后接表示否定跟推量的助动词，也就是表达未完成的意义。
• 终止形总是拿来放在句尾来终止一个完整句子。
• 假定形拿来接续提示假定或确定条件的助词「」。
• 命令形表示命令（或是祈愿）用的。

而连用、连体形是以接续何种品词来划分出的分类，也就是说

• 连用形总是拿来接续用言（动词、形容词和形容动词）。
• 连体形总是拿来接续并修饰体言（名词、代名词等等独立且可做为主词的无活用单语）。

学校文法事实上是以古典日语文法（）的观点来审视现代日语而成的[注⁠ 1][参⁠ 1]，所以它几乎继承古典文法的所有活用形分类。但仍有两点重要的例外：

• 现代假定形是演化自古典未然形与已然形。古典日语的假定条件由表示未完成的未然形来表达；反之确定条件由表示已完成的已然形来表达，但大概从室町时代后期，未然形表假定条件的功能逐渐被已然形取代[参⁠ 2]，所以才混合并产生出现代的假定形。
• 终止形从中世日语后期（室町时代）开始被连体形同化[参⁠ 3]，造成了现代连体和终止形相差无几的局面（除了形容动词和一些助动词）。

且形态上，古典活用形和现代活用形间有不小的差距，比如说，现代下一段动词「」来自于古典下二段动词「」，它的假定形是「」，但古典动词「」的已然形却是「」（未然形是「」）。

教育文法也是用文法功能和接续词语来分类，但较繁复而没有系统，如下表以动词的活用形为例[参⁠ 4]

进一步的，被助动词「」补助的使役形在教育文法中被称为使役受身形，也就是未然形+「 / 」。这凸显了教育文法的缺点，需将两个以上词语相接的状况分开处理，而不能将之归入基本活用形的架构下。但对于学校文法来说，就只是接续更多的词语来进一步补助而已。

虽说如此，但教育文法本质是以普通语言学为基础去重构现代日语文法，所以比较重视时下的惯用法而非从语源去分析，并且也倾向从语言的共通部分来做解释（如强调兼有表达过去和完成状态的功能），所以非常适合有实用需求而想快速上手的初学者。

但为了更系统地涵盖现代和古典的活用形，本页面以学校文法为主，辅以教育文法的对照。

以下简单介绍现代日语动词各活用形的主要功用：

• 未然形：接续特定的助动词 （如否定助动词「」、推量助动词「」和使役助动词「」。） 但表状态和存在的行五段动词「」的未然形习惯上不接续「」，反而是直接以形容词「」做否定。
  • （Kono tatemono ni wa rekishi-tekina kachiga aru.）这个建筑物有历史价值。
  • （Tatemono jitai ni wa rekishi-teki kachi ga nai.）建筑物本身没有历史价值。
• 连用形：可用来接续其他用言和大部分的助动词；或接在「」前来暂时中止句子。也可直接作为名词 [注⁠ 17]。
• 终止形：常置于句末来结束一段句子，但也可再后接终助词来表达语气。字典习惯上以终止形来代表用言和助动词，故教育文法称为。
• 连体形：用来修饰体言（如形式名词「」、「」或「」），或是接续替代「」和「」的「」（代用体言）。外型与终止形相同。
• 假定形：可接续助词「」来表示假设或确定条件。
• 命令形：大多表示不礼貌或熟人间的直接命令，或是路标的警示。可以接续终助词来强调命令的口气。

以行五段动词「」为例：

活用形由不会变化的语干和会变化的活用语尾所组成。

= +

但也有动词分析不出语干，只能全部视为活用语尾。（如下面讲的行变格）

依照活用语尾的不同，可以将动词分为下列活用种类：[注⁠ 18][参⁠ 6]（注意同一段有相同元音，同一行有相同辅音）

• 五段: 活用语尾只有一个假名，在全部五段音（ ）上变化。
• 上一段：活用语尾以段音开头 （段是动词终止形 尾音的上一段）。
• 下一段：活用语尾以段音开头（段是动词终止形尾音的下一段）。
• 下二段： 活用语尾以与段音开头，源自古典下二段。
• 行变格：活用语尾以行音开头
• 行变格：活用语尾以行音开头。

如字典上说「」是行五段动词，意思是：

• 这个动词是五段活用，所以它的活用语尾只有一个假名。
• 它的活用语尾的首假名落在行。
• 「」是它的终止形

现代日语的终止形活用语尾一定是以段音结尾，所以「」的语干是「」。

若想知道「」的未然形，因五段未然形语尾共同的部分是元音 /a/，所以「」的未然形活用语尾会是「」，这样「」的未然形是「 + → 」。

再举一个例子，字典上说「」是行下一段动词，意思是：

• 这个动词是下一段活用，所以它的活用语尾以段音开头。
• 它的活用语尾的首假名落在行。
• 「」是它的终止形

「」没有语干，原来的语干「」已经在近世日语脱落了[注⁠ 19][参⁠ 7]。所以整个动词都或是活用语尾。

若想知道「」的连用形，因为下一段连用形的活用语尾是单单一个段假名，所以连用形就是「」。

总结来说，同活用种类的动词只有活用语尾的开头辅音不同。以下是不同活用种类的动词活用形的详细变化：

注意上表行五段动词「」的未然形变化是不规则的，这是来自于假名的读音变化，详见下面五段动词一节。

以下为五段动词变化的范例：

特别注意以下几点：

• 行五段动词的未然形看起来是不规则变化的，但这其实是发音变迁造成的结果；比如说上表的「」是由中古日语的行四段动词「」演变而来的，「」原来六个活用形为「」。一开始中古日语的行辅音都是/ɸ/，但平安时代初期开始 （非复合词的）字中后缀的行音开始与行开始混淆（ハ行转呼）；而随时代演进，除「」之外，这些混淆的行与行音更进一步的失去辅音（/w/或/β/），而部分地与行音融合。所以现代假名遣出于尽可能精确拼音的考虑，规定除助词「」和「」之外，旧假名的「」若其发音实际上为「」，那须遵照其实际发音拼写。这样「」就演变成现代的五段变化「」。
• 五段动词未然形活用语尾虽然是段，但在接续推量助动词「」时，因过去的发音变化而变成段；中古推量助动词「」在平安时代常常音便成「」，并进一步于镰仓时代音变成现代推量助动词「」[参⁠ 8]，另外，「段音+」组合的发音在约莫11世纪（平安时代末期）开始演变成 /o:/，这个现象被称为「 」 [参⁠ 9]。为此，基于精确表音的理由，现代假名遣规定旧假名「段音+」的组合，须改写成「段音+」来表示长 /o/ 的音，而这就是接续「」时未然形活用语尾变成段的原因。

• 五段动词连用形在接续助词「」（及其衍伸词如「」） 和助动词「」（的任一种活用形）时，大多会为了方便而简化发音，也就是所谓的「」。[参⁠ 10]其中标准日语和东日本方言有下表所示的音便：

• 有些五段的尊敬语的是不规则变化的；如「」（「」的尊敬语）、（「」的尊敬语）、（「」的尊敬语）、（「」的尊敬语）和丁宁助动词「」接续时，其连用形会有音便，也就是变成「」，而且它们的命令形语尾为，但与助词「」接续时不会音便[注⁠ 24]。但「」（「」的尊敬语）接续「」不会有音便（也就是「」）且命令形也是规则变化（也就是「」），与助词「」接续时也不会音便。
• 西日本方言中，段是属于音便的，如「笑うて/わろうて」「言うて/いうて」「沿うて/そうて」。

由于两者的活用语尾只差在开头的假名，因此二者常被合称为。其规则如下：

但注意到行下一段动词「」（给）的命令形却比较常用「」，而规则变化的型态「」反而被视为古旧且过时的。

这个现代活用分类是将古典行下二段动词「」的终止形变成「」（也就是被连体形同化）而成的：

其实从古典动词「」还演化出另一个现代行下一段动词「」，但它和本节的主题「」在语意上相差不大。

カ行变格活用动词只有一个，（，kuru，来）。

行变格活用动词包括了「」（suru，「」，「作...」的意思），以及与「」结合而成的复合动词（如：等等）。其规则如下：

• 「」事实上才是从古典的行变格直接继承而来的未然形，但现代只会用于与古典否定助动词「 （）」接续；「」被拿来用来与现代否定助动词「」与推量助动词「」接续[注⁠ 25]；而「」则是用来与受身、尊敬助动词「」和使役助动词「」接续的。
• 未然形「」事实上是行变格五段化的结果，甚至可以直接将上表的「」转变成意义上完全相同的新行五段动词「」[参⁠ 11]。
• 类似的，口语中不少以「」结尾的サ行変格动词也上一段化，如下表的上一段动词「」来自于「」的上一段化[参⁠ 11]：

现代日文形容词（教育文法称为形容词）没有命令形，以下简单介绍现代日语形容词各活用形的主要功用：

• 未然形[注⁠ 26]：用来接续推量助动词「」[注⁠ 27]，但不能接续否定助动词「」。
• 连用形：
  • 「」[注⁠ 28]：用来接续助动词「」和助词「」[注⁠ 29][参⁠ 12]。
  • 「」[注⁠ 30]：修饰后面的用言（副词法），或是接在「」前暂时中止句子（中止法 ），也可以接续否定用的补助形容词「」和助词。
• 终止形：用于结束一段句子（可接终助词），或是接续传闻助动词「」、推定助动词「」和丁宁型的断定助动词「」。
• 连体形：用来修饰体言 (名词、数词和代名词)，或是接续助词「」、「」[注⁠ 31]或「」、「」、「」、「」等等源于名词的副助词。[注⁠ 32]
• 假定形[注⁠ 33]：可接续助词「」来表示假设或确定条件。

想对形容词使用命令语气可以用「连用形（「」）+ (的命令形)」，以下为形容词的活用规则与范例：

现代形容动词（教育文法称为形容词）的活用分为两种，分别介绍如下。

是形容动词主要的活用，它没有命令形，以下是它各活用形的主要用法：

• 未然形：用来接续推量助动词「」，但不能接续否定助动词「」。
• 连用形：
  • 「」：用来接续动词「」和形容词型的「」；也可以接在「」前来暂时中止句子（中止法 ），也可以接续助词。
  • 「」：用来接续助动词「」。
  • 「」：修饰后面的用言（副词法）。
• 终止形：用于结束一段句子（可接终助词 ），也可接续其他助词如「」、「」、「」，或是接续传闻助动词「」。
• 连体形：用来修饰体言 (名词、数词和代名词)，或是接续助词(如「」、「」、「」） 和表样态的「」[注⁠ 37]。
• 假定形：可接续助词「」来表示假设或确定条件，但口语上普遍省略「」。

欲使用命令语气，可以使用「连用形（「」）+ (的命令形)」。其活用变化揉合古典形容动词的活用和现代断定助动词「」的活用[参⁠ 13]，以下为详细活用规则和使用范例：

• 连体形特殊的形容动词 - 「（onajida，相同的）」有两种连体形。第一个主要是在连接格助词「」、接续助词「」、「」的时候使用「」。第二是在连接体言时使用「」。也有人将后着分类于连体词。除了「」之外，「（kon'nada，这样的）」「（son'nada，那样的）」「（an'nada，那样的）」「（don'nada，哪样的）」之类的，也都一样。不过，「」的意思像「(一样是～的话)」和「同样、反正」的时候，「同じ」属于副词。
• 只有连体形的形容动词 - 「（ōkina，大的）」也有人分类于连体词。但是，它和连体词的不同，可能成为被修饰语（例：「」）。再者、从原本属于「」形容动词的角度来看，本来「」是形容动词的说法，不过其活用形几乎都消失了，只剩下连体形「」存在于现代日语。这个说法也没有什么矛盾。除了「」，还有「（chiisana，小的）」「（okashina，可笑的、奇怪的）」之类的，也都一样。

形容动词的型活用是文语中的活用残留下来的一部分[参⁠ 17]。常常用在标题、标语等需要表达强烈感情之处或是公文等正式严肃之处。型活用的词往往是汉字叠字词或是以「」结尾的词，例如「」「」「」「」等等，其规则如下：

从功能而不是语源上考虑的话，可将「」「」等视为副词，「」「」等视为连体词。

• 五段型：たがる、やがる
• 下一段型：（ら）れる、（さ）せる
• 形容词型：ない、たい、らしい
• 形容动词型：だ、ようだ、です
• 不変化型：（よ）う、まい
• 特殊型：ぬ（ん）、た、ます

除去系结法则，古典动词的活用形大致上有以下的功能：

• 未然形：可接续否定助动词「」、某些推量助动词（如「」），或是接续助词「」来表示假设条件；也就是大致上来说表达尚未实现的动作或状态。
• 连用形：用来接续用言和某些助动词(如完了助动词「」、过去助动词「」)，或是表示句子的中顿。也可以直接名词化。
• 终止形：用于结束一段句子（可接终助词 ）；或接续某些助动词(如推量助动词「」)；也可以接续助词「」表逆接("即使．．．也")的确定条件。
• 连体形：用来修饰体言，直接充当体言，或是置于句尾表咏叹。
• 已然形：接续助词「」、「」表确定条件（原因、理由或推理前提），也就是大致上来说表达已经实现的动作或状态。
• 命令形：表示不礼貌的直接命令，可以接续终助词来强调命令的口气。

古典动词所有活用变化的种类如下：

• 四段活用：取名自于活用语尾第一个假名在段中发生活用，演变成现代五段活用的主要部分。
• ラ行变格：取名自活用语尾第一个假名在行，且为变格活用，演变成现代五段活用的一部分。
• ナ行变格：取名自活用语尾第一个假名在行，且为变格活用，演变成现代五段活用的一部分。
• 下一段：取名自活用语尾第一个假名在段(也就是的下一段)，古典动词里只有「」，现代演变成五段活用的一员。
• 下二段 ：取名自活用语尾第一个假名在段两段，大都演变成现代的下一段活用。
• 上一段：取名自活用语尾第一个假名在段(也就是的上一段)，直接演变成现代的上一段。
• 上二段：取名自活用语尾第一个假名在在两段，并入了现代的上一段。
• カ行变格：取名自活用语尾第一个假名在在行，只有「」，直接演变成现代的カ行变格的「」。
• サ行变格：取名自活用语尾第一个假名在在行，直接演变成现代的サ行变格。

特别注意到和现代活用种类同名的古典活用种类，两者的变化规则是有差异的。

以下是古典动词的活用总表，括弧内代表的是活用语尾不随个别动词变动的部分: