怪兽家长

教育社会学专家门脇厚司则指出，上述时期的孩子监护人，有很多经历过1970年代后半至1980年代前半的校园暴力经验，对教师没有什么敬意，或出社会时处日本泡沫经济繁荣期而看不起教师这职业，又有些人是泡沫经济崩坏后忌妒终生雇用而没有失业问题的教师。

东京都立高中教师喜入克和前中学教师河上亮一认为这种监护人增加的原因是「监护人的消费者意识失控」。根据喜入的说法，监护人无法忍受自己的孩子在学校受到「低于」其他小孩的待遇。认为「付出同样的价钱，就该得到同样的商品」的意识制约了教育服务。像是某学年的级任教师们是由刚毕业的新手教师、稍有经验的教师和受到称颂的名师所组成。怪物家长们会认为：自己的孩子要是没有被名师教到就是「差别待遇」。[3]

另外也指出，学校对怪兽家长棘手的理由是这些家长任意的在「理」和「情」两种立场间交互切换。例如怪兽家长和孩子们向学校做出申诉时，是采取了「与学校是对等的消费者」这种法理上的行动。但当孩子们的行为被学校认定为「违反校规」，当退学或休学时，怪兽家长们便切换立场以「考虑一下这孩子还不太懂事」，动之以情作为反驳。

关于这样的监护人，上述指出是世代的问题。和在2007年对日本小学二年级学生家长进行的数据聚类分析调查，目标研究中指出「没有养育经验、经济上并不宽裕且母亲对孩子教育要求偏高、钟点勤务的母亲」，在对学校不信赖的六个指针中有明显偏高的倾向（以「生活迫切型钟点妈妈」称呼）[4]。

另外，也有许多意见指出：社区间人际关系淡薄化也是造成此一现象的背景之一。以前在社会上能在左邻右舍互相帮助下解决或抒发的各种问题，现在都直接被带入学校[2]。

再者，此一现象不只发生在初等教育、中等教育上，幼稚园内也发生了相同的问题（特定的幼稚园生被要求不能和自己的孩子一起玩，在年级分开的幼稚园内对同样年级的幼稚园生也同样有此要求。希望能用电视和书籍上指示的教育方法来教育小孩，要老师在指定的时间每天向家长打电话等）。根据这个调查，幼稚园老师每四人中就有一人遇过这种家长[5]。

另一方面，美国的直升机家长主要是指监护人对受过高等教育的对象过分干涉、过分保护的辞汇[6]。与主要指称初、中等教育问题的怪兽家长有些许出入，这点需要注意。

• 自己的孩子被警告，就愤而冲进教师办公室，没完没了地申诉（新闻节目《今日焦点》播出[10]）
• 清晨和深夜不断打电话或以通信软件发送消息到教职员家中，持续诉苦（（新闻节目《今日焦点》播出[10]）
• 因为孩子们吵架，而到学校来要求处罚对方[11]
• 因为孩子没有选上大队接力选手而来申诉[11]
• 孩子没把文档交给父母，而来指责教师[11]
• 要求「为了让我的孩子得到最好的学习环境指定特定教职员」或「让我的孩子成为学校代表参加地区事务」等等[12]
• 突然匿名打电话到最高层教育单位指称「○○小学○年○班的○○儿童因为受到班级排挤而不愿意来学校」[2]
• 抗议高中入学考试的合理性和不服成绩通知单的评定（特别是在美术等术目，因为很难有客观的评价）。
• 在讨论学校的网站批评及攻击学校或教职员（虽然是少数不过还是有）
• 把「导师没来迎接迟到的小孩」等不讲理的事情向学校申诉[13]

又2007年2月1日NHK的《今日焦点》以节目《要求的家长、被质疑的教师》（），对被怪兽家长疲劳轰炸到自杀的女性教师事例进行介绍[10]，引起各界（例如日本神户市教育委员会[14]、南萨摩市议会[15]）很大回响。

在香港亦有部份家长倾向以子女为中心的事例。2008年时曾有学生以电脑程序入侵学校电脑被揭发，家长事后却未有处罚孩子，反过来归咎于教师教导无方，以及香港教育制度过于呆板。有评论员认为如家长经常无理由而主观地把自己孩子视为资优，而忽视子女的行为偏差的事实，对学生的成长弊多于利。[16]亦有高中学生参与学校夏令营时不肯自己盛饭，要老师代劳。原来是由于学生自幼由佣人照顾，家长知道夏令营没有佣人看顾子女，便一早吩咐子女叫饭堂职员或老师给她盛饭。更甚是如若子女觉得夏令营饭菜不合胃口，家长答应会即时速递快餐至营地。家长的过份保护令学生缺乏独立自理能力，就连日常小事也要人代劳。[17]

2016年6月，有家长称 学校竞争大，赢在射精前: 意思是刻意计算受孕时间让子女在年初出生。[18][19]2017年8月，研究人员指出「赢在起跑线」是错的观念，较迟入学的学生反而能跑赢较早入学的学生。[20]

2003年在小学发生的事例：家长向学校投诉，级任教师在家庭访问时对学生的血统（祖父辈之一为美国人）作出侮辱发言，之后更因人种歧视对学生进行霸凌。校方和教师起初道歉并有相应处置，但家长认为霸凌没有停止故持续投诉。在福冈市教育委员会对教师做出停职处分后，事件以「杀人教师」为题被大幅报导成全国新闻[21]，家长对福冈市政府和教师提起求偿1300万日圆（之后提高到5800万）的民事诉讼。但这时教师开始接受媒体采访，表示之前道歉是因校长要求，并全盘否认了歧视发言和霸凌行为。结果法院判决承认部分不当发言和体罚事实，福冈市须赔偿家长330万日圆。

自由撰稿人福田ますみ在深度采访此事件后，出版著作《捏造 福冈「杀人教师」事件的真相》（），获颁第6回。该书强调教师的清白，并指出了学校管理人员不断回避相关责任而导致事态恶化。因怪兽家长们开始接二连三地群起攻击之后，校方和教育委员会偏向迎合这些怪兽家长，未详细查证便单方面认定教师的过错，更逼迫教师追认这样的情况。当事情开始审理后，即使家长和学生证词矛盾闪烁且提不出任何霸凌证据，却因教育委员会已对教师进行惩处，无法否定惩处命令而造成福冈市仍须赔偿家长。

2013年，福冈市人事委员会认定因没有「霸凌」的事实，将教师的处分全部取消。[22]

2010年9月，日本文部科学省表示「前所未闻的诉讼」（）的教师控告家长案例[30]。埼玉县行田市的市立小学教师因「受到班上学生的家长超脱常轨的抗议，患了失眠」向小学三年级学童的双亲提起500万日圆的民事诉讼。

起因是同年6月，被告的孩子（以下简称A）和同学发生被抹布打到的纠纷。原告教师对纠纷进行仲裁，方法是让全班投票来决定A和B（对方孩童）谁有错，结果支持B的同学较多，教师就强制A向B道歉。这天之后教师就开始受到A家长的抗议，依教师的说法，家长在联系簿里写了很多「最烂的教师」「没常识」「恶魔」等用语。也向市教育委员会和文部科学省发出「让人困扰的教师」（）等口头和书面批判，要求换掉班导。另一天，教师在分发午餐时，只是对A后背「轻轻的碰触」，家长就向行田警察局以暴力嫌疑提出受害申报。教师和校方想进行会谈，A的双亲却拒绝出席。教师被家长纠缠不休的投诉逼到夜不成眠，才决定提出告诉[31]。校方在教师提告后，以校长名义向市教育委员会提出了「为了不输给怪物家长的官司」等文档[32]。各媒体也以此为题，报导上到处可见「怪物家长审判」等文本。

另一方，A的双亲提出下面的反驳：「会在联系簿写那么多，是因为没有其他向教师传达想法的手段了。而且是孩子被欺负一次才写一次，教师也从来没有回应过，打电话给学校也被挂掉，不得已才去找教育委员会商量。起诉书和新闻都没有写这段过程」、「9月某日，孩子说『被教师欧打背后』而向学校投诉，教师只承认『轻轻的碰背后』，校长也是『不要对小孩讲的话照单全收』而没认真处理」[30]。因这件事开始对校方不信任的家长开始让A携带IC录音机上学。并对媒体公布了同年10月，教师突然要求全班起立：「在A对说谎这件事道歉之前，全班站着听课」来强制A道歉，而从这天之后，A开始受到被同学丢掉鞋子等霸凌的录音档[33][32]。2011年1月，A的班导换成其他教师。

2013年2月，地方法院判决「诽谤不成立」，拒绝原告教师的请求。依照判决，联系簿写的内容虽然有「会令教师社会评价低下的语句」，但能看到联系簿的是负有守密义务的教职员，「因守密义务，内容难以被不特定多数人得知」。而「恶魔一般的教师」也只和「好过分的教师」算同种表现，故诽谤不成立[34]。 A的双亲表示「法庭的认可让我们松了一口气。会把人标签成怪物家长，新闻媒体好恐怖」[30]。

2017年10月，家长反控教师不当提告也以「提告是正常诉讼行为」被法院拒绝原告请求作收[35]。