道德与法治

道德与法治，简称道法，是中华人民共和国义务教育阶段的一门科目，开设于一年级至九年级。该科目主要围绕个人、家庭、学校、社会、国家、世界等方面展开，包括道德、法律、政治、国情等内容，是中国大陆思想政治教育的一部分。

2016年，中华人民共和国教育部宣布调整中小学思想政治公民教育课程，将义务教育阶段中小学的“品德与生活”、“品德与社会”、“思想品德”三级课程合并为统一的“道德与法治”，而高中的课程仍称“思想政治”[1]。道德与法治采用教育部编写的全国统一教材（称为“部编版”或“统编版”）[2]。

背景

1992年起，中国大陆调整思想教育课程，在小学一至二年级设立“品德与生活”课，小学三至六年级设立“品德与社会”课，初中设立“思想品德”课，高中则设立“思想政治”课[3]。

2016年，教育部将小学、初中的思想教育课程统一改为道德与法治，使用教育部编写的全国统一教材。相比之前的思想政治课程，道德与法治大幅增加了法治教育的内容，强调突出了宪法[4]，六年级上册和八年级下册还被列为“法治教育专册”[5]。这些改动与中国大陆推行的“依法治国”基本方略相呼应[4]。

根据课程标准，在小学低年级阶段，道德与法治课程以品德教育为主，旨在培养良好行为习惯、养成良好品德、树立热爱生活的态度等[6]。高年级阶段内容以社会生活为主，包括爱国主义、集体主义、历史文化、地理环境等[7]。

根据课程标准，初中阶段，道德与法治主要围绕“成长中的我”、“我与他人和集体”、“我与国家和社会”三部分，涉及个人发展、道德、心理健康、法律、国情等内容，以“促进道德品质、法律意识、公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度、树立正确的人生观、价值观、世界观”为主要目的[8]。

“成长中的我”以个人发展为主，包括认识自我、自尊自强、心中有法等方面，包含了青春期身心变化、敬畏生命、情绪情感、认识法律等内容；“我与他人和集体”强调了集体主义，以及和他人交往沟通等内容；“我与国家和社会”主要包括社会、国情、爱国主义等内容，这一部分通常相比前两部分难度更大。

在中考中，道德与法治是必考科目之一，常常与历史一起考察，称为“文综”。许多省市的道法实行开卷考试，考生可携带教科书参加考试，有些省市考生还可以携带资料参加考试。但开卷考试较为灵活且难度偏大，一定程度上增加了考试难度[9]。

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