效度

效度[1]（英语：）又称有效度，是研究方法中关于测量方法[2]能否如实反映所欲测量对象[3]的能力，即测量值与实际值相符合的程度。一项效度高的衡量较一项效度低的衡量更为准确。

譬如以一个国家的国会是否定期经人民于公平公开的竞争性普选产生；政府领袖是否经人民直接选举或由人民直选产生的国会间接选举产生；国会内的有效政党数目；言论自由、新闻自由、出版自由、集会自由、结社自由等人权是否受保障等指针来衡量一个国家是否自由民主就比一个国家是否有宪法、是否存在投票制度、有多少位国会议员等来得更精确。

效度（有效度）与信度(可信度)是判断研究设计、过程、与结果是否科学的两项重要指针。

分类

度量工具能重复显示相同结果（信度高）又能正确量出所量之物就是有效度，而其中可以以下不同的形式[4]^:33

表面效度（英语：）:测验给人的第一印象，非事实能测到什么，可使受试者安心或感到亲切，增加配合度。
建构效度（英语：）：某工具是否真的量度所测之物[5][6]，如用作文来考人的数学运算能力。
内容效度、逻辑效度（英语：）：测验内容是否能代表样本行为（代表性、适切性）
内部效度（英语：）：会否影响变量间的关系，例如学校一开始精英班或普通班，再用新的教学法「随机分配」在精英班，测试学生的成绩变化
外部效度（英语：）：能否将一个实验的结果套在其他地方上，例如某间富人的小学能否代表整个国家的小学情况。
效标效度（英语：）：与其他量度工具的关系。
预测效度（英语：）：在一个已有的测验结果能否可以用来估计其他相关测验，例如用托福的成绩来估计雅思的英文掌握等级。
同时效度（英语：）：两个量度工具能否给类似结果。
收歛效度（英语：）：不同量度工具能否有效测量同一概念。
区辨效度（英语：）：量度工具能否有效分出不同的情况，如有病与健康。
生态效度（英语：）：外部效度的一种，指样本推论至其他母体的程度。
母体效度（英语：）：外部效度的一种，样本推论至所代表母体的程度。

参见

信度（英语：）
准确度

. [2022-11-15]. （原始内容存档于2022-11-15）.
胡瑢华, 甘泽新. . 清华大学出版社有限公司. 2005: 80. ISBN 9787302098966.
王运元, 理查曼. . 鼎文书局. 2012: 8–9. ISBN 9789574793426.
Shaughnessy, John J., 1947-; Zechmeister, Jeanne S. . Tenth edition. Dubuque https://www.worldcat.org/oclc/863854563. ISBN 9780077825362. OCLC 863854563. 缺少或|title=为空 (帮助)
Brown, J. D. . Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall Regents. 1996 [2019-04-02]. （原始内容存档于2017-05-17）.
Cronbach, L. J.; Meehl, P.E. . Psychological Bulletin. 1955, 52 (4): 281–302. [2019-04-02]. PMID 13245896. doi:10.1037/h0040957. （原始内容存档于2019-04-10）.

This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.

[1] . [2022-11-15]. （原始内容存档于2022-11-15）.

[2] 胡瑢华, 甘泽新. . 清华大学出版社有限公司. 2005: 80. ISBN 9787302098966.

[3] 王运元, 理查曼. . 鼎文书局. 2012: 8–9. ISBN 9789574793426.

[4] Shaughnessy, John J., 1947-; Zechmeister, Jeanne S. . Tenth edition. Dubuque https://www.worldcat.org/oclc/863854563. ISBN 9780077825362. OCLC 863854563. 缺少或|title=为空 (帮助)

[5] Brown, J. D. . Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall Regents. 1996 [2019-04-02]. （原始内容存档于2017-05-17）.

[Cronbach55-6] Cronbach, L. J.; Meehl, P.E. . Psychological Bulletin. 1955, 52 (4): 281–302. [2019-04-02]. PMID 13245896. doi:10.1037/h0040957. （原始内容存档于2019-04-10）.